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语文课堂上,那个女孩晶莹的泪滴犹如一记铁砧,重重地敲在了我的心上。以往笑靥如花的脸颊变得绯红,嘴角分明还留着怒意。
利用课堂留白,我与她进行了交流。此时未完全平静的她,显然变得有几分羞赧,怯怯的表情似乎无可选择地迎接我的暴风雨。是呀,课堂上被老师叫了出去,后果殊难预料。
“为什么哭了?”
“他是一号,都不积极回答。那我们小组怎么办?”
“老师理解你。可是,也不能因这样而变得如此狂躁。如此,只能让老师和同学对你产生更大的误解。”
她的表情和会说话的眼睛告诉我,她有一些歉疚,为自己课上的行为。
“你是一个活泼开朗的学生,阳光大方是你留给老师和同学最美的印象。所以,在组内,对同学需要理解与包容,他们不发言,也许答案还不够肯定,也许内心对这种小组的捆绑评价还不够认可,也许……,那我们自己完全可以独当一面,能展示的就去勇敢的展示,无需去苛求他人。再说,即使自己答错了,也没有什么。多给自己一次锻炼的机会,这不是会更好吗?你觉得老师说得有道理吗?”
她似乎认同了我的观点。眼睛中有一种理解和信任。走进教室的那一刻,步伐轻盈,远没有走出教室的那份忐忑与纠结。
耳边仿佛响起了老狼的《同桌的你》。 |
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